{institut für denkformen}
Hochschulen und Universitäten sind exklusive Orte der Forschung und der Lehre (es gibt sicherlich viele und gute Gründe für das Ausschlussprinzip). Um diese orthodoxen Bildungsorte herum entstehen neue Initiativen, andere Universitäten, inklusive und sog. ‚dritte Orte’ der entstaltenden Bildung. Mich interessiert die Frage sehr, wie sich die künstlerischen und gestalterischen Fächer von innen heraus entwickeln.
Besuch am Lehrstuhl für Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen. Prof. Dr. Stephan Trüby (Geldkulturen) leitet den Lehrstuhl seit 2018 und verwaltet u. a. den Nachlass des Institutsgründers Jürgen Joedicke und
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Am 19. Dezember 2024 feiert die Vertiefungsrichtung ›Game Design‹ an der ZHdK ihr 20-jähriges Bestehen. Nach einem Rückblick von Prof. Ulrich Götz demonstrierten die Studierenden und Absolvent:innen den Facettenreichtum ihrer
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Im Rahmen des Projekts „Gestaltung heute.“ unter der Leitung von Doz. Rasih Bayoelken (Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd) haben die Studierenden Felix Geiger, Kilian Kreutzer, Medine Dogru und Anna Dörfler
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Bild oben: Prof. Dr. em. Herbert Burkert, Prof. Dr. Urs Gasser (Rektor, Hochschule für Politik, München), Gerhard M. Buurman In der vergangenen Woche (25. – 27.11.2023) fand im Kloster Raitenhaslach
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Der Masterstudiengang Trends & Identity an der Zürcher Hochschule der Künste „stellt die Frage, wie sich der fortwährende sozioökonomische Wandel in unserer Alltags- und Lebenswelt manifestiert. Ausgehend von der Überzeugung,
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Wenn Grenzen neue Möglichkeiten eröffnen Seit 20 Jahren wird an der ZHdK die Vertiefung Interaction Design gelehrt. Studierende erforschen, konzipieren und realisieren dabei die Voraussetzungen, die eine Interaktion zwischen Menschen,
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In ganz Europa nimmt die Zahl der privaten Bildungsanbieter stetig zu und damit auch die Zahl der Studien- oder Ausbildungsangebote für Design- und Medienberufe. Unternehmen wie »Galileo Global Education« (Stand
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Anlässlich der diesjährigen Ars Electronica in Linz feiert der Studiengang Interaction Design sein 20-jähriges Bestehen. Mein Beitrag zum Bestehen des von mir gegründeten Programmes läuft als ›Ecologies Session‹ … warum
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Im Mai veranstaltet der Pforzheimer Verein LAF e. V. (Leerstand als Freiraum) zusammen mit HOTSPOT (Hochschule Pforzheim) eine Workshop-Reihe zum Thema „Stadt und Kartografie“. Am 21. Mai spreche ich zum
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Seit den 80er Jahren hören wir den Ruf der neuen Materialist*innen. Entsprechend viel Material erschien seitdem zum Thema … in Buchform, in Ausstellungen, (Material)bibliotheken und natürlich in den Experimenten der
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Am 15. Juli habe ich die diesjährige Kinderuniversität auf dem Campus der Hochschule Pforzheim eröffnet. Vor einem sehr munteren und aktiven Auditorium habe ich ein paar Gedanken darüber entwickelt, wie
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Das Institut Industrial Design der HGK Basel tagt zum Thema ›Design-Curriculum‹. Ich habe über einige grundsätzliche Herausforderungen gesprochen, vor denen wir in der Designausbildung heute stehen.
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Es ist eine Tatsache oder gar eine Wahrheit, daß sich ›lebende‹ Systeme (gleich welcher Art) selbst hervorbringen können. Kleine Abwandlungen sind dabei unvermeidlich und auf die lange Sicht von größtmöglicher
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Ein Blick in die Geschichte reicht und man findet vielfältigste Zugänge zu dem, was Susan Sontag als ‚Camp‘ bezeichnet hat. Sie schrieb 1961: „Many things in the world have not
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Die eigentliche Frage des Bauhauses lautete vor 100 Jahren: »Wie wollen wir in Zukunft leben?«. In den Jahren seiner Existenz haben Bauhäusler, Meister*innen und Meisterschüler*innen mit dieser Frage experimentiert. Die
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Wir denken nach über die Grenzen der menschlichen Selbstwirksamkeit und damit die Grenzen zwischen dem, was ich als Individuum tun kann (»Perfektibilität« bei Jean-Jacques Rousseau) und dem, was mir erlaubt.
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Die FH Potsdam lobt eine W2-Professur aus. Ein ganz normaler Vorgang, denkt man. Folgendes Thema steht im Fokus: ›Gesucht wird eine Persönlichkeit, die Kommunikationsdesign sowohl als experimentell-künstlerische wie auch strategisch-zweckorientierte
… weiter im Text![Foto © Michael Willmann [Public domain or Public domain], via Wikimedia Commons](https://postmodular.de/wp-content/uploads/o_021_Willmann-1360x765.png)
Kunsthochschulen sind Orte des Experimentierens und sie werden durch Menschen erhalten, die sich künstlerisch betätigen. Was immer die Kunst auch sei. Freie Gesellschaften unterhalten Kunsthochschulen, weil sie schon in ihrem Grundverständnis
… weiter im TextMichael Hagner, Wissenschaftsforscher der ETH Zürich, erläutert in der NZZ die Bedeutung der Geisteswissenschaften und ihren Nutzen für Demokratie und gegen Fundamentalismus und Barbarei. Im Sammelband ›Wissenschaft und Demokratie‹ schrieb
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Am 11. Januar 2017 wurde ich vom Akademischen Senat der Hochschule für Künste Bremen zum Rektor der HfK Bremen gewählt. Ich habe die Stelle nicht angetreten, da ich die Bedingungen
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